知之愈明,则行之愈笃
行之愈笃,则知之益明
为了加强学生与社会的联系,帮助学生进行职业探索和职业环境认识,有效进行职业生涯规划,我校开展“访身边故事,树职业理想”社会实践活动,组织学生利用寒假完成一次生涯人物访谈。
学生们利用假期,积极寻找访谈对象,深入访谈身边各行各业工作人员,访谈对象涉及老师、医生、警察、律师、建筑师、会计、工程师、企业高管、儿童康复中心医生、环卫工人,汽车修理工人、餐厅服务员等职业角色。通过生涯人物访谈,学生们了解了职业特点、入职标准、发展前景、职业素养等,收获了职场人士的建议和帮助,也更加了解社会、增长知识。
一份份精美的职业访谈报告记录了学生们在此次活动中的所得与感悟。
同学们对自己的职业访谈感触颇深,开学后,大家利用班会课时间相互分享自己的访谈内容和感想。
学生感想
此次生涯人物访谈,让我了解到了更多的关于高校教师职业的信息,让我知道了成为一名高校教师所需具备的能力和条件,也让我认识到了自身的不足,将有助于我及时制订合理的职业规划,为将来职业目标的实现打下基础。千里之行,始于足下,把握今天,成就未来。我坚信,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,只要我勤奋努力,朝着目标一步一步前进,职业目标终究会实现。
对于从事司法行政戒毒工作的人民警察来说,救赎毒殇,任重道远。这一工作本身既是光荣使命,同时又充满挑战。从他们穿上这身藏蓝色的警服,就清楚自己毕生将以“守护”为职责,面对人民群众,要守好高墙。面对走上歧途的人,他们就是最后一道关卡的守关人,关键时刻拉人一把。而对别人言传身教,前提是能够高标准严要求的要求自己。在生活和工作中遇到很多需要克服的事,但始终以良好的心态去面对它,他们觉得选择就代表着无悔。“这世界上没有养人的天,任何一份工作都是非常辛苦的”,他们播种是一个季节,收获是另一个季节,无论未来如何,只要选择自己认为对的事情,自己应该做的事情努力去做好就可以了。
人们常常说想到和得到,中间还有两个字就是要做到,对于已经选择理科的我来说,想要学好理科要从以下几个方面入手:首先要思考总结,不断提高自己对理科的兴趣,有了兴趣才更容易走进理科的殿堂。其次是重视老师上课内容,做到思维活跃,勤于动手不断提高自己解决理科问题的能力,方法。重视各章节的总结,将分散的知识点连贯起来,融会贯通。最后敢于摸索、勇于探究,总结出自己学好理科的一套方法和规律。
“贡献”是最值钱的个人价值实现方式。开发软件的志愿者们,都被一代代的绿窗人永远记在心里,也被使用他们的人,永远记在心里,这是做任何挣钱的事都抵不住的价值感。这是,金一样的种子,不断发芽时,世界就辉光四溢,温暖光明了。我也要做这样的种子,在无私贡献中实现自身价值的最大化。
通过和一位长期工作在国防领域研究的老师对话,我感到非常荣幸,我了解到我们国防的发展经历了从无到有,从弱到强的发展历程,也为每一位能在此行业长期默默奉献的使国防事业高速发展的科技人员,感到由衷地钦佩。
未来谁也说不定,但是如果我们能怀着美好的心情去展望未来,或许成功就在不远了。告别是人生成长的彩链,告别幼稚,告别辉煌,告别童真,告别过去,走向成熟,走向未来。潇洒的挥挥手,不留任何牵念,登上出行的列车,遥看窗外的风景走向未来,任由风儿飘飘,让它带走往昔的一切,走向未来。
凡事预则立,不预则废。
高中是一个人的人生观、世界观、价值观形成的关键阶段,对于没有社会经验的高中生来说,职业生涯人物访谈是一种获取职业信息的有效途径。此次开展的生涯访谈活动,将有效地助力学生们的学习和选择,为学生指引方向,为学生成长铺路,促进个人的全面发展和个性发展,为学生们成长为有梦想敢行动的优秀青年奠定基础。