凝共识、聚合力、谋发展
——七年级第二学期期中质量分析会
——七年级第二学期期中质量分析会
春风吹开了新学期的帘幕，转瞬半学期已翩然逝去，落花无声，教育有情！丰富多彩的学校生活，也已悄然镌刻在学生心间，给他们留下人生美好的回忆！ 5月8日七年级召开期中质量分析会，凝共识、聚合力、齐交流、谋发展！
校长助理胡清元主持大会
教务主任李志龙做主题发言
李志龙主任的发言从三方面阐述、总结。
他紧扣学校“管理科学规范、学生快乐成长、教师幸福工作、校园书香四溢”24个字办学方向来回顾前半学期的教学工作。仔细分析工作安排、教案书写、作业检查这些常规工作如何做到规范。探究作业展、综合素质颁奖、“中国水周，高新侠在行动”、“第四届校园足球联赛”等各种主题活动为学生快乐成长助力。
他说：教师职业的幸福源自专业水平的提升、源自自我价值追求的空间、源自乐观进取的心态、源自学生的进步和成长。而阅读是为校园文化打底色，只有我们的老师和学生都热爱读书，我们的校园才会书香四溢。
教师参观教案展，相互学习，取长补短。
探究作业精彩纷呈
丰富多彩的作品集
综合素质部分获奖学生
节水活动
足球赛花絮
英语书法比赛
语文书法比赛
教师书法展示
获奖作品
书法比赛颁奖
李志龙主任在世界”读书日"向学生发出倡议。
期中考试后各年级组、教研组召开质量分析会，寻找问题、砥砺前行。
教务处提前一周，对质量分析会的议程、内容做了详细安排，从考试第一天，4月25日下午开始的非考试科目经验总结会到本周一下午结束的T组会议，本次共安排10场质量分析会，时间紧、任务重，各教研组、年级组会议开得务实有效。分析出了特点、亮点，分析出了优势、不足，分析出了方向感、执行力。
李主任认为:学生分层走班上课了，而老师却更加地团结紧密。每个人都是别人的生存环境，一损俱损，一荣俱荣。走班制是学校年级组管理制后又一次推动深入合作、团队作战的顶层设计。强化了备课组的担当、备课组老师做到无缝对接、合作。
最后，他希望老师们“做思想育人的深度参与者”:帮助孩子培养一系列的重要性格特质，如坚毅、感恩、乐观、好奇心、自制力等。“做三尺讲台的忠实守望者”:三尺讲台是教师的主阵地，要备好课、多听课、善反思，把课讲好是最大的师德。“做分层走班的前沿引领者”:学会分析学情，接受差异，关注差异，应对差异，缩小差异。走班教学，成就彼此，直接促进了学生进步，间接推动了教师提升。
幽默风趣的分析总结，引起阵阵掌声。
德育处副主任赵治博做期中工作总结发言“爱祖国紧跟党，爱学生重引领，爱老师强能力”。
本学期学生成长目标：做一个热爱祖国的人，做一个品行高尚的人，做一个全面发展的人！
党支部为此定好了级部发展方向和路子，做好学生思想引领工作，通过丰富多彩的活动，传承一中精神！重视学生思想工作，定期开展安全教育，助力学生快乐成长；定期开展学生干部培训，提高学生工作能力；定期开展常规检查和陪伴；定期开展“班会课程展示”，守好德育阵地！
校长助理胡清元做总结发言，他说“自信人生二百年，会当水击三千里”，情怀是干出来的，我们要干出自信，干出精彩！“我校的数学分层选修教学稳步推进，教师要狠抓习惯养成不放松，让分层教学落地生根。要以丰富多彩的活动，激发学生潜力，学习和体育锻炼一个也不能少，要重在培养学生全面发展。
教师要在科学有效的管理上下工夫，“三分教学，七分管理”，只有这样才能不断促进教学。要加强对学生的过程性评价、多元化评价，全面评价学生。让每个孩子参与到最喜欢的活动中，让我们的学生自信满满地走出教室！
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，不断学习就是老师的“活水”。听课学习是专业成长的不竭源头，以老带新是专业成长的必经之路，总结积累是专业养成的最好方法！
让我们：共建美丽校园，共享幸福生活！